HUMANIZATION IN THE CORPORATE ENVIRONMENT: THE EXPERIENCE OF THE READING LAB AT NATURA

Authors

  • Alexandre Augusto Maia Seraphim Unifesp
  • Dante Marcello Claramonte Gallian

DOI:

https://doi.org/10.18568/ijbmkt.8.1.261

Keywords:

Humanization, Literature, Narrative, Hermeneutic phenomenology, Corporate responsibility

Abstract

This study aims to investigate the potential of the Reading Laboratory methodology as a promoter of humanization in the corporate environment and discuss the development of these practices as part of the strategy of organizations, based on the experience at Natura. This work extends the field of humanization studies from the health area, where the Reading Laboratory has been applied since 2003, to the field of business administration. It broadens the framework of methodologies and human and social management practices in organizations. It raises the issue of dehumanization in the context of modernity, its effects, and its reach on organizations as part of society. The methodology of the intervention was the Reading Lab, applied in three cycles at Natura, with the voluntary participation of 38 employees, in 17 meetings over three semesters. Data collection and analysis followed qualitative research protocols. From the records of the meetings and interviews with ten participants of the Reading Lab, the phenomenological-hermeneutic approach was adopted to interpret the narratives and evaluate the results. The study concludes that the Reading Lab promotes humanization in the corporate environment, through the aesthetic-reflexive effect provoked by Literature, and advocates the development of management practices based on the Humanities as an effective humanization strategy. The study indicates a way for companies to engage with this agenda through competitive advantage and proposes its discussion as a dimension of corporate responsibilities.  

References

Batista-dos-Santos, A. C., Cardoso, M. F., & Alloufa, J. M. L. (2020). O idêntico e o seu contrário: sujeito, linguagem e história. Técnica hermenêutica-dialética para análise de dados qualitativos. In J. Brunstein, A. S. Godoy, E. P. Z. Brito, & E. J. M. Arruda Filho (Orgs.), Análise de dados qualitativos em pesquisa: Múltiplos usos em Administração (Cap. 14). São Paulo: Mackenzie.

BBC News Brasil. (2 set. 2009). Depressão será a doença mais comum do mundo em 2030, diz OMS. https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2009/09/090902_depressao_oms_cq

Benevides, R., & Passos, E. (2005). Humanização na saúde: um novo modismo? Interface – Comunicação, Saúde, Educação, 9(17), 389-406.

Bertero, C. O. (2020). Apresentação. In J. Brunstein, A. S. Godoy, E. P. Z. Brito, & E. J. M. Arruda Filho (Orgs.), Análise de dados qualitativos em pesquisa: Múltiplos usos em Administração. São Paulo: Mackenzie.

Bittar, Y., Sousa, M. S. A., & Gallian, D. M. C. (2013). A experiência estética da literatura como meio de humanização em saúde. Laboratório de Humanidades da Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo. Interface – Comunicação, Saúde, Educação, 17(44), 171-186. https://doi.org/10.1590/S1414-32832013000100014

Boava, D. L. T., & Macedo, F. M. F. (2020). Análises fenomenológicas: exemplos ilustrativos no campo da administração. In J. Brunstein, A. S. Godoy, E. P. Z. Brito, & E. J. M. Arruda Filho (Orgs.), Análise de dados qualitativos em pesquisa: Múltiplos usos em Administração (Cap. 17). São Paulo: Mackenzie.

Borkan, J. (1999). Immersion/Crystallization. In B. F. Crabtree, & W. L. Miller (Orgs.), Doing qualitative research (pp. 179-194). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde (2013). Política Nacional de Humanização - HumanizaSUS. https://www.gov.br/saude/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/humanizasus

Calvino, I. (2007). Por que ler os clássicos. São Paulo: Companhia das Letras.

Coelho, T. (2001). A cultura como experiência. In R. J. Ribeiro (Org.), Humanidades: um novo curso na USP (pp. 65-101). São Paulo: EDUSP.

Garton, E. (06 abr. 2017). Employee burnout is a problem with the company, not the person. Harvard Business Review. https://hbr.org/2017/04/employee-burnout-is-a-problem-with-the-company-not-the-person.

Compagnon, A. (2012). Literatura para quê? Belo Horizonte: UFMG.

Crane, A., McWilliams A., Matten, D., Moon J., & Siegel D. (2008). The Oxford Handbook of Corporate Social Responsibility. Oxford, UK: Oxford University Press.

Dejours, C. (2011). Da psicopatologia à psicodinâmica do trabalho. Rio de Janeiro: Fiocruz.

Faria, J. H. (2020). Pesquisas qualitativas e epistemologia crítica do concreto no campo da administração. In J. Brunstein, A. S. Godoy, E. P. Z. Brito, & E. J. M. Arruda Filho (Orgs.), Análise de dados qualitativos em pesquisa: Múltiplos usos em Administração (Cap. 6). São Paulo: Mackenzie.

Friedman, M. (1970, Sep.). A Friedman Doctrine: the social responsibility of business is to increase its profits. The New York Times. https://www.nytimes.com/1970/09/13/archives/a-friedman-doctrine-the-social-responsibility-of-business-is-to.html

Gallian, D. M. C. (2017). Literatura como remédio: os clássicos e a saúde da alma. São Paulo: Martin Claret.

Gallian, D. M. C., Pondé, L. F., & Ruiz, R. (2012). Humanização, humanismos e humanidades: problematizando conceitos e práticas no contexto da saúde no Brasil. MEDICA REVIEW. Revista Internacional de Humanidades Médicas, 1(1), 5-16. https://doi.org/10.37467/gka-revmedica.v1.1293

Gallian, D.M.C., Seraphim, A.A.M (2022) Responsabilidade humanística: uma proposta para a agenda ESG. Cotia, SP: Poligrafia Editora.

Geertz, C. (2009). Obras e Vidas: O antropólogo como autor. Rio de Janeiro: UFRJ.

Godoy, A. S., & Brunstein, J. (2020). Análise de dados nas metodologias qualitativas. In J. Brunstein, A. S. Godoy, E. P. Z. Brito, & E. J. M. Arruda Filho (Orgs.), Análise de dados qualitativos em pesquisa: Múltiplos usos em Administração (Cap. 1). São Paulo: Mackenzie.

Heidegger, M. (1999). Ser e Tempo. São Paulo: Vozes.

Fink, L. (18 jan. 2022). Carta da Larry Fink aos CEOS 2022: O Poder do Capitalismo. BlackRock. https://www.blackrock.com/br/2022-larry-fink-ceo-letter

Lang, J. (2010). Questioning dehumanization: Intersubjective Dimensions of violence in the Nazi Concentration and Death Camps. Holocaust and Genocide Studies, 24(2), 225-246.

Lévi-Strauss, C. (1975). Aula inaugural. In A. Zaluar (Org.), Desvendando máscaras sociais (pp. 211-222). Rio de Janeiro: Francisco Alves.

Logatti, M. S. M. (2018). A leitura no encontro: A dinâmica do Laboratório de Humanidades (LabHum) como meio de intervenção em um grupo psicoterapêutico. (Tese de doutorado). Universidade Federal de São Paulo. São Paulo, SP.

Logatti, M. S. M., Carvalho, L. L., Cândido, V. C., & Gallian, D. M. C. (2019). Humanização em saúde e reforma psiquiátrica: Discussão da obra O Alienista entre pessoas com quadro psiquiátrico grave. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 29(4), 1-22. https://doi.org/10.1590/S0103-73312019290408

Meihy, J. C. S. B., & Holanda, F. (2007). História Oral: Como fazer, como pensar. São Paulo: Contexto.

Minayo, M. C. S. (2014). O Desafio do conhecimento: Pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Hucitec.

Minayo, M. C. S. (2020). Análise de dados qualitativos em pesquisa: Múltiplos usos em administração. São Paulo: Mackenzie.

Minayo, M. C. S. (2021). Pesquisa social: Teoria, método e criatividade. Petrópolis, RJ: Vozes.

Mituti Jr, R., Sass, S. D., & Gallian D. M. C. (2021). A ressignificação da deficiência pela literatura: os impactos do Laboratório de Humanidades em mães de pessoas com deficiência. Interface – Comunicação, Saúde, Educação. 25: e200106 https://doi.org/10.1590/interface.200106

Montesquieu. (2005). O Gosto. São Paulo: Iluminura.

Paro, P., Caetano, R., & Gerolamo, M. (2019). Relatório Pesquisa Empresas Humanizadas. Humanizadas. https://inspirar.humanizadas.com/relatorio-1-edicao

Passamore, J. (2004). A perfectibilidade do homem. Rio de Janeiro: Topbooks.

Póvoa Neto, N. R. (2021). Literatura como experiência estética no contexto da educação transformadora em negócios (Dissertação de mestrado). Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP.

Ricouer P. (2011). Tempo e narrativa. São Paulo: Martins Fontes.

Rolim, E. C. C. (2022). Ethical training based on Reading classic literature, exposure to different organizational and socio-cultural context and individual ethical moral judgement (Doctorate of Business Administration). Grenoble School of Management, Paris, França.

Sass, S. D. (2019). O método compreensivo na obra de Dilthey. Revista de Filosofia Aurora. 31(53), 536-557. https://doi.org/10.7213/1980-5934.31.053.DS09

Seppälä, E., & Moeller, J. (02 fev. 2018). 1 in 5 employees is highly engaged and at risk of burnout. Harvard Business Review. https://hbr.org/2018/02/1-in-5-highly-engaged-employees-is-at-risk-of-burn

Sisodia, R.A. J., Wolfe, D. B., & Sheth, J. A. G. (2017). Empresas humanizadas: Pessoas, propósito, performance. São Paulo: Instituto Capitalismo Consciente.

The Economist. (2015 Sep. 10). Digital Taylorism: A modern version of “scientific management” threatens to dehumanise the workplace. https://www.economist.com/business/2015/09/10/digital-taylorism

Downloads

Published

2023-06-14

How to Cite

Seraphim, A. A. M., & Claramonte Gallian, D. M. (2023). HUMANIZATION IN THE CORPORATE ENVIRONMENT: THE EXPERIENCE OF THE READING LAB AT NATURA. International Journal of Business Marketing, 8(1), 76–87. https://doi.org/10.18568/ijbmkt.8.1.261

Issue

Section

Articles